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Titre : C'est qui les Talibans ? : Une question de Shélya, 10 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Michel, Auteur Année : 2024 Article : p. 4 Note générale : Également en vidéo sur le site d'1jour 1actu
in 1jour 1actu > 442 (06 septembre 2024)Descripteurs : Afghanistan / groupe religieux / intégrisme religieux / islam / terrorisme Résumé : Présentation des Talibans en Afghanistan qui veulent imposer leur vision de l'Islam à la population. Nature du document : documentaire En ligne : https://www.1jour1actu.com/monde/cest-qui-les-talibans [article] C'est qui les Talibans ? : Une question de Shélya, 10 ans [texte imprimé] / Nathalie Michel, Auteur . - 2024 . - p. 4.
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in 1jour 1actu > 442 (06 septembre 2024)
Descripteurs : Afghanistan / groupe religieux / intégrisme religieux / islam / terrorisme Résumé : Présentation des Talibans en Afghanistan qui veulent imposer leur vision de l'Islam à la population. Nature du document : documentaire En ligne : https://www.1jour1actu.com/monde/cest-qui-les-talibans Malala Yousafzai, une voix pour le droit à l'éducation in Histoire junior. Hors série, 29 (novembre 2025)
[article]
Titre : Malala Yousafzai, une voix pour le droit à l'éducation Type de document : texte imprimé Année : 2025 Article : p. 20-21 Langues : Français (fre)
in Histoire junior. Hors série > 29 (novembre 2025)Descripteurs : Afghanistan / droit à l'éducation / fille Résumé : Découvrez l'incroyable histoire de cette jeune femme afghane et les raisons pour lesquelles elle est devenue le symbole de la lutte pour le droit à l'éducation. Nature du document : documentaire [article] Malala Yousafzai, une voix pour le droit à l'éducation [texte imprimé] . - 2025 . - p. 20-21.
Langues : Français (fre)
in Histoire junior. Hors série > 29 (novembre 2025)
Descripteurs : Afghanistan / droit à l'éducation / fille Résumé : Découvrez l'incroyable histoire de cette jeune femme afghane et les raisons pour lesquelles elle est devenue le symbole de la lutte pour le droit à l'éducation. Nature du document : documentaire


